
关于抛锚式策略,下列说法错误的是()。
A.在教学中,教师抛出富有情节的故事(问题),而且该故事应设计得有助于教师和学生进行探索,进而激发学习动机开展富有动机的学习活动的一种学习策略
B.微观的“抛锚式”策略与中观的“任务驱动”或“问题解决”策略非常相似。但在应用中,抛锚式更加具体
C.抛锚式教学的最终目的是利用真实的宏观背景抛出“锚”,然后在背景中主动探究与思考
D.抛锚式教学不要求学生到实际的环境中去感受和体验问题,而是直接听这种教学内容的间接介绍和讲解

A.在教学中,教师抛出富有情节的故事(问题),而且该故事应设计得有助于教师和学生进行探索,进而激发学习动机开展富有动机的学习活动的一种学习策略
B.微观的“抛锚式”策略与中观的“任务驱动”或“问题解决”策略非常相似。但在应用中,抛锚式更加具体
C.抛锚式教学的最终目的是利用真实的宏观背景抛出“锚”,然后在背景中主动探究与思考
D.抛锚式教学不要求学生到实际的环境中去感受和体验问题,而是直接听这种教学内容的间接介绍和讲解
第2题
A.当前主打策略为S12500X-CF和HW CE16800竞争
B.长期策略S125X-AF+S125X-CF和HW CE16800竞争
C.在AI能力上,我司S125G-AF/S125X-AF均优于HW
D.在性能层面,我司S125X-AF/S125X-CF均优于HW
第3题
A.大型船舶抛锚一般采用深水抛锚法,以策安全
B.通常情况下,锚地水深30m左右时,至少应松链8节入水
C.当锚地拥挤,流较大时,大型船舶应采用退抛法抛锚
第4题
A.因为固定分区的大小固定,在使用过程中会出现碎片问题。
B.可变分区的分配策略通常有FF、BF、WF,其中效率最好的是WF。
C.可变分区的分配策略通常有FF、BF、WF,其中效率最好的是BF。
D.可变分区管理也存在内存的碎片问题。
第5题
A.营销模式:C+B
B.核心指导思想:政务引领、商务驱动、消费拉动
C.端运维形式:公关培育、圈层培育、桂酒进桂企、一桌式品鉴会、天龙泉新派桂酒体验之旅
D.产品话术:四种表达方式+产品五感
第9题
A.短期策略一般用于船舶突发情况
B.短期策略也可以应用在船舶日常保养工作中
C.制定短期策略应充分发挥团队优势
D.短期策略是一个非常翔实的计划
第11题
A.长期来源支持部分永久性流动资产
B.长期来源支持部分非流动资产
C.短期来源支持部分永久性流动资产
D.短期来源支持全部波动性流动资产