在以被开发者的发展为中心的策略中,把这种课程设计的策略推向了高潮的是()。
A.孔子提出的因材施教原则
B.夸美纽斯提出的适应自然原则
C.卢梭的自然教育论
D.杜威的儿童中心论
A.孔子提出的因材施教原则
B.夸美纽斯提出的适应自然原则
C.卢梭的自然教育论
D.杜威的儿童中心论
第1题
A.以知识能力建设为中心
B.以开发者的意愿为中心
C.以社会或组织需要为中心
D.以被开发者的发展为中心
第4题
领导者匹配培训的开发者菲德勒认为,以人为中心的领导者在他们能够()的环境中能有效工作。
A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
第5题
软件测试中的α测试由用户在软件开发者指导下完成,这种测试属于______阶段的测试活动。
A.单元测试
B.集成测试
C.系统测试
D.确认测试
第6题
软件测试中的α测试由用户在软件开发者的指导下完成,这种测试属于_____ 阶段的测试活动。
A.单元测试
B.集成测试
C.系统测试
D.确认测试
第9题
在高级程序设计语言中,使用参数是函数(过程、子程序)之间传递信息的一种手段。传值调用是指把实际参数的(1)传递给相应的形式参数,函数通过这种传值形参(2);引用调用是指把实际参数的(3)传递给相应的形式参数,在函数中对形参的引用和赋值被处理成是对实际参数间接的访问。C语言中采用(4)调用方式进行参数传递。
在下面的主程序中,实参a与形参x以引用调用(Call by reference)的方式传递信息,实参b与形参y以传值调用(Call by value)的方式传递信息,那么,从过程"compute"
A.值
B.名
C.地址
D.地址和值
第11题
高价
环境与服务差
B
------ --------
A
D
C
环境与服务好
低价