你的部门中有一位下属,业务水平和办事能力都较差,工作中经常会出些小差错,最近又做出了违反公司诚信准则的事,你将如何处理?()
A.按照公司规定开除此下属,终止劳动合同
B.公司内部通报批评,扣除当月全部奖金
C.严厉批评他,要求他对此给出解释
D.指定部门中某资深员工为其指导人,帮助他快速成长
A.按照公司规定开除此下属,终止劳动合同
B.公司内部通报批评,扣除当月全部奖金
C.严厉批评他,要求他对此给出解释
D.指定部门中某资深员工为其指导人,帮助他快速成长
第1题
A.F分别在三个分委会任委员。
B.H分别在三个分委会任委员。
C.G分别在三个分委会任委员。
D.I任职的分委会中有P。
第2题
A.将这项工作分配给了不胜任的下属
B.分配这项工作时未能清楚交待工作目标和要求
C.因为你个人能力很强,下属总是期待会得到你的帮助
第3题
A.并不介意,开始总要有个磨合期,主动跟下属建立良好关系
B.感到受挫,需要恢复一段时间才能面对下属
C.感到挫折,但能立刻主动了解下属意见,积极改进
第4题
A.回避质疑,提出会后再说
B.指出例子来源权威,不会出错
C.强调重点是观点而不是具体事例
第5题
A.与她进行更多的非正式交往,了解其兴趣爱好,建立良好关系,并在工作中让她带领一支小团队
B.公司的管理必须制度化,应该坚决按照规定处理,可以收集她违纪的强有力的证据后再向老板汇报
C.让她单独负责某项业务,与其他人分隔开来,这样可以互不相扰,以免激化矛盾
D.跟她详细沟通公司的制度与团队的重要性,对其加强团队培养,并给她一定的时间进行调整,以观后效
第6题
A.这样可能会引起大家对公司的不满,影响大家的工作心态,要私下对小张提出批评
B.不完整的表达会让其他同事误解公司的做法,要提醒他以后不要再说了
C.这无伤大雅,小张也是无意的,不会有什么影响
第9题
A.主要关注下属正在做的工作内容,知道他们正在做哪方面的工作
B.定期监督下属工作,主要掌握下属工作的进程
C.会做定期沟通,了解下属的工作进展、工作质量和存在的困难
D.安排完事情之后,下属自主完成,会在项目结束时汇报成果
第11题
用到MROZ.RAW中的数据。
(i)用log(hours)作为因变量重新估计教材例16.5中的劳动供给函数。将估计出的弹性(现在是常数)与教材方程(16.24)在平均工作小时数处所得到的估计值相比较。
(ii)在第(i)部分的劳动供给方程中,容许educ因遗漏了能力变量而成为内生变量。用motheduc和fatheduc作为educ的Ⅳ。记住,你现在在方程中有两个内生变量。
(iii)检验第(ii)部分2SLS估计中过度识别约束。这些Ⅳ通过检验了吗?