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[单选题]

正因为物体的空间方位具有相对性的特点,它也就具有()的特点

A.相对性

B.可变性

C.连续性

D.教育性

答案
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更多“正因为物体的空间方位具有相对性的特点,它也就具有()的特点”相关的问题

第1题

物体的空间方位关系有哪些特点()。

A.相对性

B.可变性

C.连续性

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第2题

在描述物体的空间方位时,总是要和--定的参照物联系在一起。这表明空间方位概念具有()。

A.相对性

B.可变性

C.可测性

D.连续性

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第3题

一个物体的空间方位是会随着参照物的位置或朝向的改变而改变的,这是空间方位概念的()。

A.相对性

B.可变性

C.差异性

D.连续性

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第4题

下列属于空间方位概念的特点的是()。

A.相对性

B.可变性

C.差异性

D.可比性

E.连续性

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第5题

儿童空间概念的发展具有明显的年龄特点,属于小班孩子的特点有()。

A.能够辨别上下

B.对于不是正对自己身体的物体不能正确地辨别

C.能把空间分为两个区域,或者左和右,或者前和后

D.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位

E.所能理解的空间方位的区域十分有限,仅限于直接感知的范围内

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第6题

儿童空间概念发展的特点()。

A、先前后.再上下,最后认识左右

B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照

C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排

D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关

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第7题

“地球仪既可以说在桌子上,也可以说在书的旁边”,这体现了空间方位的()

A.相对性

B.可变性

C.连续性

D.以上都不对

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第8题

关于儿童空间收念的发展叙述正确的是()。

A.儿童最初是以自己的身体为参照系统认识空间方位

B.学前儿童还不能完全以客体为中心区分空间方位关系

C.学前儿童还不能完全理解空间关系的相对性

D.儿童空间概念的发展从绝对的空间概念逐步过渡到相对的空间概念

E.儿童空间概念的发展从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念

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第9题

对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉,叫做()。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.错觉

D.运动知觉

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第10题

对客观物体的相互位置关系的认识是()。

A.空间概念

B.狭义的空间概念

C.广义的空间概念

D.空间方位

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第11题

荷叶上的水滴能放大物体图像,是因为它具有()的特点

A.规则的几何外形

B.透明无色无味

C.透明中间厚边缘薄

D.流动表面有张力

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