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[单选题]

游泳教学中采用示范时要()。

A.生动形象,简明扼要

B.主次分明,重点突出

C.学习系统,概念具体

D.段落明确,教程简化

答案

B、主次分明,重点突出

更多“游泳教学中采用示范时要()。”相关的问题

第1题

某大学决定把每一门重要课程的内容采用多媒体技术转换成为生动形象的图文声像多媒体信息课件,允
许学生在多媒体课堂上以100Mb/s速率点播,主动并且交互式地进行自学、重点学习或复习。为满足多媒体教学要求,且综合考虑性价比,图3-14所示的结构中位于多媒体教室的7台以太网交换机(Switch4~ Switch10)应选择表3-4中哪种类型的交换机?

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第2题

甲、乙均为成年人,甲会游泳,乙不会。甲提出愿意教乙游泳,并保证乙的安全。在学游泳的过程中,甲因上班原因,提出中止教学,要乙上岸一同回去。乙因游兴正浓,不愿上岸,要甲先回。结果甲离去后,乙溺水身亡。对此,甲的行为()。

A.已构成玩忽职守罪,属于不纯正的不作为犯罪

B.不构成犯罪,不符合不作为犯罪的构成条件

C.已构成故意杀人罪,属于不纯正的不作为犯罪

D.已构成故意杀人罪,属于纯正的不作为犯罪

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第3题

教师在运用直观教具时,总是辅以生动的语言讲解,这是利用知觉的恒常性来组织教学。()
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第4题

中小学一级教师水平评价标准中包括哪些专业条件()

A.育人工作

B.课程教学

C.教研科研

D.示范引领

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第5题

即兴评述时对叙述的要求是事实准确、条理分明、鲜活生动和()

A.面面俱到

B.见解独到

C.重点突出

D.结构完整

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第6题

打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc,其内容如下: [WORD1.doc文档开始] 运动员的隐士 运动员的

打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc,其内容如下:

[WORD1.doc文档开始]

运动员的隐士

运动员的项目不同,对隐士的需求也不同。

体操动作复杂多变,完成时要求技巧、协调及高度的速率,另外为了保持优美的体形和动作的灵巧性,运动员的体重必须控制在一定范围内。因此体操运动员的隐士要精,脂肪不宜过多,体积小,发热量高,维生素B1、维生素C、磷、钙和蛋白质供给要充足。

马拉松属于有氧耐力运动,对循环、呼吸机能要求较高,所以要保证蛋白质、维生素和无机盐的摄入,尤其是铁的充分供应,如多吃些蛋黄、动物肝脏、绿叶菜等。

由于游泳是在水中进行,肌体散热较多,代谢程度也大大增加,所以食物中应略微增加脂肪比例。短距离游泳时要求速度和力量,膳食中要增加蛋白质含量;长距离游泳时要求有较大的耐力,膳食中不能缺少糖类物质。

[WORD1.doc文档结束]

按要求对文档进行编辑、排版和保存。

(1) 将文中所有错词“隐士”替换为“饮食”;将标题段(“运动员的饮食”)设置为红色三号阴影、黑体、居中并添加蓝色底纹。

(2) 将正文第四段文字(“游泳……糖类物质。”)移至第三段文字(“马拉松……绿叶菜等。”)之前;正文各段文字(“运动员的项目不同……绿叶菜等。”)设置为五号楷体_GB2312;各段落左右各缩进1.5字符、首行缩进2字符。

(3) 将正文第二段至第四段(“体操……绿叶菜等。”)分别添加编号1)、2)、3);在页面底端(页脚)居中位置插入页码;并以原文件名保存文档。

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第7题

每个教师在问问题时,首先就是要考虑这个问题在达成教学目标中的作用。()
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第8题

社会体育指导员在运用示范法时的首要要求是保证运动动作的实用性。()
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第9题

根据评价在教学中的作用不同,教学评价分为()。

A.分析性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

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第10题

施工组织设计交底时对新技术、新材料、新结构、新工艺、关键部位及特殊要求,要着重交代,必要时做示范。()
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第11题

学生教学的基本方法是()。

A.演示法

B.范例法

C.观察法

D.示范法

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