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[判断题]

发展性教学评价注重对学生的甄别性、选拔性功能。()

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更多“发展性教学评价注重对学生的甄别性、选拔性功能。()”相关的问题

第1题

发展性教学评价的重点是()。

A.注重过程评价,关注小学生在一段时期内的进步情况

B.注重学生成绩,致力于简化教学活动过程

C.注重个别差异评价,强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点

D.注重相对性评价,以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象

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第2题

在历史学业评价中,根据学习目标对学生日常学习表现所作的评价称为()。

A.形成性评价

B.选拔性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

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第3题

新课程改革倡导()的课程评价。

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程,促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

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第4题

()更加注重如何确定评价对象可以改进的知识和技能,从而达到开发其工作潜力的目的。这种类型的评价往往与员工的职业生涯规划相联系。

A.发展性评价

B.评价性评价

C.有效性评价

D.无效性评价

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第5题

电子档案袋评价法的特征:()。

A.是一种发展性评价方法

B.有助于促进知识共享

C.为教师改进教学提供可靠依据

D.有效解决学生信息隐私保护问题

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第6题

()在系统分析评价对象的发展需要之后,主要关注的是如何对评价对象将来的绩效表现做出预测。

A.发展性评价

B.评价性评价

C.有效性评价

D.无效性评价

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第7题

总结性训练是为了对学生的学习情况进行判断,发挥着甄别、筛选学生的教学功能。()
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第8题

对电力企业来讲,技能等级评价和专家人才评价等选拔性考试是目前主要的考试场景。()
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第9题

教学效率评价的基本特点是什么?()

A.促进学生的发展

B.注意效率的评价

C.偏重于能力和过程的评价

D.评价方法注重多样化和综合化

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第10题

自评与互评在当前教育教学中应用的常见问题有哪些?()

A.缺少科学理性的评价标准与评价规范

B.重视结果性评价,忽略过程性评价

C.缺少教学情境的创设

D.评价工具单一、陈旧,与时代脱节

E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节

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第11题

学生的基本特征是()。

A.灵动性

B.可塑性

C.自主性

D.发展性

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