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[主观题]

保育员在为幼儿盛饭时应少盛多添,引导幼儿细嚼慢咽,鼓励幼儿吃得快,争取第一个吃完()

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更多“保育员在为幼儿盛饭时应少盛多添,引导幼儿细嚼慢咽,鼓励幼儿吃得快,争取第一个吃完()”相关的问题

第1题

保育员给婴幼儿分发饭菜要()

A.喜欢谁给谁多盛饭菜

B.对所有幼儿做到均匀、公平

C.喜欢谁允许谁挑选饭菜

D.不喜欢谁给谁多盛菜汤

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第2题

为了体现关爱幼儿,婴幼儿如厕时保育员不用引导婴幼儿排队。()
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第3题

在这里()主要是指,对幼儿的言行、情感表现等多给予正面的评价、正面的引导,少一些否定评价和反面限制。

A.多支持

B.多肯定

C.多鼓励

D.多表扬

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第4题

以下保育员的做法,不正确的是()。

A.幼儿活动时,保育员站在旁边玩手机

B.对于口吃的婴幼儿,保育员耐心倾听

C.为了节约时间,男生女生同时如厕

D.午睡时,保育员不用巡视,可以和孩子一起午睡

E.午睡时,有不想午睡的幼儿,保育员带其去户外玩耍

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第5题

某市一位幼儿园保教人员,在短短十几分钟时间里,狂扇一个女童几十个耳光,这一事件违保育员职业道德中()的基本要求

A.照顾幼儿、指导幼

B.丰富专业能力和能力

C.关爱幼儿、教育幼儿

D.丰富知识、教育幼儿

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第6题

为保持卫生,在为幼儿选购玩具时,要考虑到玩具的材料应该便于()

A.保存

B.牢固

C.消毒

D.价格

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第7题

以下说法中,错误的是()。

A.幼儿喉腔狭小、黏膜柔嫩

B.幼儿气管位置较成人高

C.幼儿肺含气量少而含血量多,容易感染

D.幼儿越小,呼吸频率越慢

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第8题

和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。如:()。

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面,如颜色、形状、形态等

B.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

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第9题

教师在运用事例分析法时应注查多选择正面事例,为幼儿多树立榜样。()
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第10题

()是幼儿园文化的促进者。

A.园长

B.幼儿

C.教师

D.保育员

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第11题

口语练习是幼儿在保育员指导下,熟练技能的方法。()
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