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[单选题]

有一位老师将儿童喻为一张白纸,他认为如果给自己足够的时间和资源,他能将儿童培养成任何人想让儿童成为的人。这位老师的观点与教育学家()的教育主张相似。

A.笛卡尔

B.洛克

C.布鲁克

D.斯宾塞

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更多“有一位老师将儿童喻为一张白纸,他认为如果给自己足够的时间和资源,他能将儿童培养成任何人想让儿童成为的人。这位老师的观点与教育学家()的教育主张相似。”相关的问题

第1题

在镇压太平天国之后,曾国藩在奏折中请求朝廷遣散湘军,但对他个人的去留问题却只字不提。因为他知道,如果在奏折中自己要求留在朝廷效力,就会有贪权之疑;如果在奏折中请求解职归乡,就会给朝廷留下他不愿意继续为朝廷尽忠的印象。在下哪项中的推理与上文中的最相似?

A.在加人人寿保险的人当中,如果你有平安的好运气,就会给你带来输钱的坏运气;如果你有不平安的坏运气,就会给你带来赢钱的好运气。正反相生,损益相成。

B.一位贫穷的农民喜欢这样教导他的孩子们:“这个世界上,你不是富就是穷,不是诚实就是不诚实。由于所有穷人就是诚实的,所以,每个富人都是不诚实的。”

C.在处理雍正王朝的一次科场舞弊案中,如果张廷玉上奏折主张杀张廷璐,会使家人认为他不义;如果张廷玉上奏折主张保张廷璐,会使雍正认为他不忠。所以,张廷玉在家装病,迟迟不上奏折。

D.在梁武帝和萧宏这对兄弟之间,如果萧宏放弃权力而贪恋钱财,梁武帝就不担心他会夺权;如果萧宏既贪财又夺权,梁武帝就会加以防范。尽管萧宏敛财无度,梁武帝还是非常信任他。

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第2题

一位海关检查员认为,他在特殊工作经历中培养了一种特殊的技能,即能够准确地判定一个人是否在欺骗他。他的根据是,在海关通道执行公务时,短短的几句对话就能使他确定对方是否可疑;而在他认为可疑的人身上,无一例地都查出了违禁物品。以下哪项,如果为真,能削弱上述海关检查员的论证?Ⅰ.在他认为不可疑而未经检查的人关人员中,有人无意地携带了违禁物品。Ⅱ.在他认为不可疑而未经检查的人关人员中,有人有意地携带了违禁物品。Ⅲ.在他认为可疑并查出违禁物品的人关人员中,有人是无意地携带的违禁物品。

A.只有Ⅰ。

B.只有Ⅱ。

C.只有Ⅲ。

D.只有Ⅱ和Ⅲ。

E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

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第3题

某班有一位同学做了好事没留下姓名,他是甲、乙、丙、丁四人中的一个。当老师问他们时,他们分别这样说:甲:这件好事不是我做的。乙:这件好事是丁做的。丙:这件好事是乙做的。丁:这件好事不是我做的。这四人中只有一人说了真话,请你推出是谁做了好事?

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第4题

如果有人对你说他有自杀的年头,以下应对方式不恰当的是()。

A.稳定对方的情绪

B.及时想办法和老师取得联系

C.当下确保对方安全

D.他这么信任我,应该要帮他保守秘密

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第5题

有学生经常不参与课堂活动,总认为自己不如他人。以下哪些做法有助于他走出自卑走向自信()?

A.鼓励他和同学之间建立良好的关系

B.鼓励他和老师之间建立良好的关系

C.灌输“我能行”的观念

D.建议他在作业本上等显眼处贴上“通过努力,我一定能行”的标签

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第6题

有人认为:“小学儿童年龄小,他们必须听老师的。”这种观点是错误的。()
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第7题

班杜拉认为强化方式有三种,其中自我强化是指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解,对自己的行为表现进行正或负的强化。()
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第8题

一位研究人员希望了解他所在社区的人们喜欢的口味是可口可乐还是百事可乐。他找了些喜欢可口可乐的人,要他们品尝一杯可口可乐和一杯百事可乐,并通过品尝指出其喜好。杯子上不贴标签,以免商标引发明显的偏见,只是将可口可乐的杯子标志为“M”,将百事可乐的杯子标志为“Q”。结果显示,超过一半的人更喜欢百事可乐,而非可口可乐。以下哪项,如果为真,最可能削弱上述论证的结论?

A.参加者受到了一定的暗示,觉得自己的回答会被认真对待。

B.参加实验者中很多人从来都没有同时喝过这两种可乐,甚至其中30%的参加实验者只喝过其中一种可乐。

C.多数参加者对于可口可乐和百事可乐的市场占有情况是了解的,并且经过研究证明,他们普遍有一种同情弱者的心态。

D.在对参加实验的人所进行的另外一个对照实验中,发现了一个有趣的结果:这些实验者中的大部分更喜欢英文字母Q,而不大喜欢M。

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第9题

确定下列哪些是有效论证,对有效论证构造证明。对非有效论证描述其谬误。 (a)如果今天是星期二,

确定下列哪些是有效论证,对有效论证构造证明。对非有效论证描述其谬误。

(a)如果今天是星期二,那么我有一次计算方法测验或物理测验。如果物理老师生病,那么没有物理测验。今天是星期二并且物理老师生病,所以,我有一次计算方法测验。

(c)如果张小三的手沾满了鲜血,那么他杀了人,张小三手很清洁。所以,张小三没有杀人。

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第10题

一个高中英语教师在最近的一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含义。这个老师于是推论出,格言之所以得到格言的地位,主要是它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确,最能质疑那个老师的结论?()

A.那些被选择作为评判者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验。

B.在所有列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多。

C.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格。

D.一些学生以一种方式来考虑一个句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它。

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第11题

如果一项投资不能产生利润,那么以投资为基础的减轻赋税就是毫无用处的。任何一位担心新资产不会赚钱的公司经理都不会因减轻公司本来就不欠的税款的允诺而得到安慰。下面哪项是从上文得出的最可靠的推论?

A.阻止效益不佳的投资的最有效的方法是对可以产生利润的投资减轻税赋。

B.公司经理在决定他们认为可以盈利的投资时,可能会不考虑税款问题。

C.对新投资减轻税款的承诺本身不会刺激新投资。

D.公司经理把税款问题的重要性看得越小,他就越可能正确地预测投资的有利性。

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