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[单选题]

篮球教学中‎成绩考核的‎目的在于()学生掌握篮‎球理论、技术与技能‎的实际水平‎,促进学生勤‎学苦练,全面完成教‎学大纲所规‎定的任务内‎容和要求。

A.检查教师的‎教学效果

B.合理地准确‎地评价

C.提高教学质‎量

D.加强课堂控‎制

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更多“篮球教学中‎成绩考核的‎目的在于()学生掌握篮‎球理论、技术与技能‎的实际水平‎,促进学生勤‎学苦练,全面完成教‎学大纲所规‎定的任务内‎容和要求。”相关的问题

第1题

进行论文答辩的目的与意义包括()。

A.评价论文真实性

B.考核论文成绩的标准

C.培养学生的教学环节

D.学生获得指导的机会

E.审查作者对知识掌握的情况

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第2题

强调课程与教学的目的在于促进学生理智的发展,这一课程与教学流派是()。

A.要素主义流派

B.永恒主义流派

C.结构主义流派

D.人本主义流派

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第3题

促进运动技能不断提高原则指在体育教学中要不断提高学生的运动技能,提高学生的运动成绩,实现有效的体育教学。()
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第4题

发展性教学评价的重点是()。

A.注重过程评价,关注小学生在一段时期内的进步情况

B.注重学生成绩,致力于简化教学活动过程

C.注重个别差异评价,强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点

D.注重相对性评价,以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象

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第5题

关于太学说法正确的是()。

A.于洛阳设立了太学

B.建立太学的目的是为招收学生把他们推举到官员队伍中

C.太学学生要经过考试,根据成绩高低录用

D.太学学生称为博士弟子

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第6题

在Excel中,打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色),当要处理大量的学生成绩时,利用什么命令最为方便?()

A.数据筛选

B.定位

C.查找

D.条件格式

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第7题

布鲁纳的发现学习论在教学中的应用,说法不正确的是()

A.提倡发现教学法,或启发式教学法

B.教师的作用在于帮助学生形成一种能够独立探究的情景,促进学生自己思考并参与知识获得的过程

C.在教学中注重【直觉思维】的训练,鼓励“猜想”

D.只有在探索中发现的正确答案才具有回馈价值

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第8题

有效教学的理念认为,教师对学生的研究程度,主要包括对学生的()和()等的了解。

A.学习基础

B.学习风格

C.成长背景

D.成绩状况

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第9题

期中考试时,全班教学平均分75,标准差为10,学生甲的数学成绩是82;期未考试时,全册数学平均分80,标准差为6,学生甲的教学成绩是85;请根据以上数据判断学生甲数学学习成绩是否进步了。

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第10题

在“成绩管理”项目的“教学管理”数据库中,“学生”表与“学生成绩”表之间存在一对多的关系,其中学生
表是父表,学生成绩表是子表,创建一对多表单的操作步骤是()

①打开“成绩管理”项目,选择“文档”选项卡上的“表单”,单击“新建”按钮;

②在“新建表单”对话框中,单击“表单向导”图片按钮;

③在“向导选取”对话框中,选择“一对多表单向导”,并单击“确定”按钮;④按照“一对多表单向导”提示的步骤完成各项设置;

⑤在“另存为”对话框中,将表单保存为:学生成绩.scx。

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.②①③④⑤

D.②③①④⑤

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第11题

在一个完整的教学活动中,地理教学诸要素的核心因素是()。

A.教师

B.学生

C.地理教学目的

D.地理课程

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