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保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?

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第1题

在导入韵律活动时,教师可借助哪些手段,将幼儿引入音乐所表现的游戏情景中()?

A.故事

B.儿歌

C.猜谜

D.简单的律动

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第2题

户外体育自由活动时间,大一班轩轩小朋友在操场玩羊角球时,不小心摔了一跤,头部先着地。保育员
李某看见了,上前询问并察看了一下轩轩的额头肿了起来、无出血症状,轩轩也说:“李老师,我不疼,没什么事。”于是又继续游戏。午餐后,轩轩出现呕吐,李某问:“不舒服吗?”轩轩说:“肚子有点疼。”随后李某给轩轩的肚子搽了药,并清扫了呕吐物

请结合案例回答以下问题:(1)保育员的做法是否正确?并指出对(错)在哪里?如果是你该怎么做?

(2)说说婴幼儿生病的迹象有哪些表现?

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第3题

保育员在清洁活动室的过程中动作要重,避免干扰婴幼儿正常的教学及游戏活动。()
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第4题

幼儿在自主进行听说游戏时,教师应注意()。

A.灵活选择游戏活动形式

B.观察游戏进程、及时提供帮助

C.关注个体、及时指导

D.组织评议、总结

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第5题

幼儿在()岁左右时,可以在游戏、图画等活动中逐渐进行有目的的想象。

A.2

B.4

C.6

D.8

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第6题

在2-3岁时,幼儿在模仿成人动作的基础上,出现了最初的、主要的实践活动()。

A.学习

B.游戏

C.生活

D.写字

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第7题

以下保育员的做法,不正确的是()。

A.幼儿活动时,保育员站在旁边玩手机

B.对于口吃的婴幼儿,保育员耐心倾听

C.为了节约时间,男生女生同时如厕

D.午睡时,保育员不用巡视,可以和孩子一起午睡

E.午睡时,有不想午睡的幼儿,保育员带其去户外玩耍

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第8题

在配合教师的教学活动中,保育员要善于观察并辅导幼儿,适时适当地给予帮助。()
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第9题

语言游戏活动过程有哪些基本环节?()

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏

D.幼儿自主游戏

E.评价游戏

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第10题

六一活动前夕,为了展示幼儿的作品,老师要组织幼儿进行一次综合的美术活动。老师延续了以往的剪纸、
绘画、粘贴和泥工四个组,并加了一个新的小组—拓印,提完要求后就让幼儿自由选择活动。孩子们看到有新的材料,都想尝试一下,纷纷去抢,互不相让,保育员梁老师一时竟不知所措,只好一边着急地帮孩子将桌椅分成五组,一边拨开着孩子就近找个地方坐下赶紧操作,教室里一片混乱。制作过程中,孩子们也频频过来找老师,说自己不会做,梁老师马上接过来帮助幼儿。

请问保育员梁老师在工作中的失误有哪些?保育员如何配合主题活动协助教师制作玩教具?

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第11题

下面哪些活动属于幼儿的学习活动?()

A.认字

B.认数

C.做游戏

D.做运动

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