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题目内容
（请给出正确答案）
A.寒蝉凄切──蝉声本是聒噪的，诗人却以凄切来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，高柳乱蝉嘶，这开篇四字又暗示了送别的环境
B.都门帐饮无绪──不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界──无绪饮酒
C.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔──尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地
D.此去经年……更与何人说──我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说
答案
C、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔──尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地
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第1题
A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇
B.寒婵凄切，对长亭晚，骤雨初歇
C.寒蝉凄切，骤雨初歇 , 对长亭晚
D.寒婵凄切，骤雨初歇，对长亭晚
第2题
B、《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞，风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天
C、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚，波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字，表现了峰峦的众多和动感，把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点，同时，“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪
D、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的：离别前勾勒环境，离别时描写情态，离别后刻画心理
第3题
A.仕途失意
B.门不当户不对
C.外出探亲
第5题
A.英雄无觅孙仲谋处。按传统的理解，句意是：无处寻找孙仲谋那样的人物了；若依据创新观点，则可理解成：像我这样的英雄，却找不到孙仲谋这样敢于抗击强敌的国君
B.寻常巷陌，人道寄奴曾住。昔日的舞榭歌台早已荡然无存，而斜阳草树辉映下的刘裕故居，却吸引了诗人的注意力。于是生发了类比联想：自己同刘裕一样均来自北方，刘裕竟成了南朝宋武帝，自己又何尝不能建立霸业
C.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。汉大将霍去病追击匈奴至狼居胥山，封坛祭祀山神庆祝胜利而返。南朝宋文帝草率出兵北伐，幻想像汉朝那样，却落得北望敌兵而仓皇失措的结局；诗人用此典故，意在劝谏南宋朝廷，北伐不可仓促上阵
D.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否这是全词的高潮，至此，诗人忠义之心和盘托出！尽管忧愤难抑，但诗人那种为国杀虏的浩然正气却腾涌而出，跃然纸上
第7题
A.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
B.海浪如云去却回,北风吹起数声雷
C.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
D.数里闻寒水,山家少四邻
第8题
A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难
B.颔联中感时一语承上，恨别一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法
C.颈联中用抵万金来形容家书的珍贵，尾联中用搔更短和不胜簪生动形象地表现了诗人的苍老之态
D.这首诗在内容上集中表现了诗人忧国伤时、念家悲己的情感，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露
第10题
A.这是词人送别情人的心理描写，她想到词人从此将孤独飘零，更是不舍分离
B.这是两人的心理活动，表现了两个人难舍难分
C.这是词人的心理活动，词人想象离别后的广阔天地，将解脱相思之苦
D.这是词人的心理活动，词人想象此去后将孤独飘零，更舍不得离开情人了
