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[判断题]

抽象与具体，理论与实际，量与质,数与形，正与负，常量与变量,连续与离散，有限与无限，精确与模糊等等对立的数学概念，在一定条件下实现相互转化，这表明数学中充满了辨证法。（)

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发布时间：2023-08-11

更多“抽象与具体，理论与实际，量与质,数与形，正与负，常量与变量,连续与离散，有限与无限，精确与模糊等等对立的数学概念，在一定条件下实现相互转化，这表明数学中充满了辨证法。()”相关的问题

第1题

“温故而知新”体现的是教学原则中的哪个（)

A.严谨性与量力性相结合原则

B.具体与抽象相结合原则

C.理论与实际相结合原则

D.巩固与发展相结合原则

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第2题

“备课先备学生”说的是教学原则中的哪个？（）

A.严谨性与量力性相结合的原则

B.具体与抽象相结合原则

C.理论与实际相结合原则

D.巩固与发展相结合原则

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第3题

“车轮为什么是圆的？”来引入圆的特征，体现了（）的要求。

A.传授数学知识与培养数学能力相结合原则

B.理论与实际相结合原则

C.具体与抽象相结合原则

D.严谨性与可接受性相结合原则

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第4题

人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是()的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别。

A.数

B.性

C.量

D.形

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第5题

数学核心素养包括（）

A.数学考核与数据分析

B.数形结合与分类讨论

C.逻辑推理与数学计算

D.数学抽象与直观想象

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第6题

马克思主义的物质范畴是()。

A.科学发展到一定程度所认识的某一层次的物质形态

B.从各种具体事物中抽象出来的普遍的哲学范畴

C. 与实际存在的事物和现象无关的抽象概念

D.标志客观实在的哲学范畴

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第7题

塔板效率表示为实际塔板数与理论塔板数之比。（)

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第8题

塔板效率用（)表示

A.理论塔板数除以实际塔板数

B.实际塔板数除以理论塔板数

C.理论塔板数除以理论塔板数与实际塔板数的和

D.实际踏板数除以理论塔板数与实际塔板数的和

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第9题

液压系统实际流量（)。

A.比理论流量小

B.比理论流量大

C.与系统泄漏量有关

D.与压力变化有关

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第10题

滚子从动件盘形凸轮机构凸轮的理论轮廓曲线与实际轮廓曲线之间存在什么关系？两者是否相似？

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第11题

当液压泵的泄漏量等于其理论流量的()时，泄漏量与实际流量之比值等于1/3。

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