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开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?

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更多“开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?”相关的问题

第1题

学前儿童美术欣赏教育目标包括了哪些目标()?

A.总目标

B.发展目标

C.实施目标

D.班级目标

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第2题

学前儿童体育教学的基本方法有()。

A.讲解和示范

B.帮助法

C.练习法

D.活动法

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第3题

以具体形象为支持,是学前儿童教学活动的哪一个特点?()

A.主体性

B.游戏性

C.直观性

D.灵活性

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第4题

根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。

A.本能直觉期

B.感知形象期

C.象征期

D.创作期

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第5题

学前儿童美术的发展反映了他们整体智慧的发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

学前儿童语言游戏活动有哪些特点?()

A.趣味性

B.规则性

C.目的性

D.丰富性

E.组织性

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第7题

欣赏?评述”学习领域的教学可以使学生的美术鉴赏能力得以逐渐形成,促使审美能力和审美品位的提高。一般常用的教学方式有:()

A.讲授式

B.讨论式

C.游戏式

D.观摩式

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第8题

学前儿童美术教育包括绘画教育和欣赏教育两大类。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

美术欣赏中的对话法是欣赏者从自己的心灵世界出发,与同伴进行独特的对话活动。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

幼儿园水墨画教学的关键环节在于()。

A.儿童对美术的体验过程

B.儿童的绘画作品效果

C.幼儿园教师的绘画技巧水平

D.儿童对美术理论的掌握程度

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