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[单选题]

老师为了能高质量地实现本课的教学目标,使用了大量的媒体,其中使用不恰当的是()。

A.老师上课上到课未发现大部学生都感觉有点疲倦,老师播放了与教学内容相关的视频

B.老师提问问题,在学生回答时直接把答案打在PPT上供学生分享

C.老师在讲解《植物妈妈有办法》一课时,老师用电脑演示植物妈妈传播种子的过程

D.为了节省时间,老师不亲自一笔一画书写生字,而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

答案
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更多“老师为了能高质量地实现本课的教学目标,使用了大量的媒体,其中使用不恰当的是()。”相关的问题

第1题

为了高质量地铆接,铆接埋头铆钉时,要严格保证该部位所用铆钉的()尺寸。
为了高质量地铆接,铆接埋头铆钉时,要严格保证该部位所用铆钉的()尺寸。

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第2题

核心肌群的发力通过用力叠加和“鞭打”技术的传递,使人体能够高质量地完成起起动、旋转、加速、变向、减速、挥臂、踢击、旋转等技术动作。()
核心肌群的发力通过用力叠加和“鞭打”技术的传递,使人体能够高质量地完成起起动、旋转、加速、变向、减速、挥臂、踢击、旋转等技术动作。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

关于计算机信息处理的特点,有下列一些叙述: Ⅰ.能处理多种形式的信息 Ⅱ.能方便且快速地与其他计

关于计算机信息处理的特点,有下列一些叙述:

Ⅰ.能处理多种形式的信息

Ⅱ.能方便且快速地与其他计算机交换信息

Ⅲ.能高速度、高质量地完成各种信息处理任务

Ⅳ.有强大的记忆功能和快速存取信息的能力

其中正确的是()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

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第4题

为了实现人、机、环境之间的最佳匹配,人因工程学把工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、()、舒适的工作和生活。
为了实现人、机、环境之间的最佳匹配,人因工程学把工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、()、舒适的工作和生活。

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第5题

一个没有工作激情的员工,不可能高质量地完成自己的工作,更别说创造业绩。()
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第6题

车站按照核准的检定作业方案组织召开协调会,明确任务分工、责任人和重点事项,安全、高效、高质量地完成检定工作。()
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第7题

作为一名电信设备维护人员,应该从()的安全出发,采取科学、合理的手段与方法,高效、高质量地开展设备的维护工作。

A.设备

B.系统

C.机房

D.人身

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第8题

数字摄影的特点是()。

A.无化学冲洗,不对环境造成污染

B.处理影像快捷、多样、精确、无耗

C.不用胶卷拍摄,无需暗环境

D.高质量地、快速地、远距离传输影像

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第9题

教育途径大家可以理解为教师为了传授知识,完成教育任务,实现教育目标所采用的方法或者渠道。主要有()形式。

A.教学

B.综合实践活动

C.咨询与指导

D.传授知识

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第10题

在中断响应过程中,CPU保护程序计数器的主要目的是______。

A.使CPU能找到中断服务程序的入口地址

B.为了实现中断嵌套

C.为了使CPU在执行完中断服务程序时能回到被中断程序的断点处

D.为了使CPU与I/O设备并行工作

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第11题

根据课程内容,“揣而锐之,不可长保”给人们的启示不包括()。

A.有聪慧而不知谦虚涵容,有权势而不知肥进退让,有财富而不知适可而止

B.要知时知量地追求权势与财富

C.做事要有分寸,适可而止

D.一旦实现了目标,就要终止意志

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