阅读策略的使用是互惠式教学的重点。学生在阅读一篇文章时，他想使用预测策略来猜测下一段落的内容，他可以怎么做（)。

A.分析文章的标题和子标题

B.回顾文章导引部分提到过的文章结构(如果有的话)

C.回忆上文提出过哪些问题还没有得到解决

D.寻找用于过渡的句子

E.可以询问已经看过下一段的同学下一段讲什么

F.既然是猜测，那就可以完全依靠自己的想象来预测G、反正第一句都是中心句，先看第一句就可以了