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[多选题]

教师要积极培养自己的幽默感,需要:()

A.要培养自己的文化素养和语言表达能力

B.要培养自己的观察力和想象力

C.幽默者要热心

D.有喜感的面庞

答案
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更多“教师要积极培养自己的幽默感,需要:()”相关的问题

第1题

老年人要保持良好的心态应做到()

A.任意宣泄自己的不良情绪,释放感情

B.老年人爱唠叨,批评不讲究方法,孩子们应多宽容

C.培养幽默感,多听小品、相声等

D.老年人离开工作岗位后,可暂时独处

E.给老年人更多的独处时间,不打扰他们

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第2题

教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务,同时,又要让他们明了长远的学习目标和意义,使他们认识到学习的重要性和肩负的责任,把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来,培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意分配

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第3题

“教师的天职——培养超过自己的学生”人们将这种能培养出超过自己的学生的教育现象称之为()。

A.“毕尔巴鄂效应”

B.“闵恩泽效应”

C.“马太效应”

D.“苏步青效应”

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第4题

以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系()。

A.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现

B.不同的个体存在共同目标,为此实现目标,彼此相互促进

C.个体感知到他人目标的实现对自己目标的实现形成了威胁

D.个体通过干扰他人的行动,来确保自己的目标能够实现

E.为了能够更好的完成共同的任务,个体间分享各自拥有的资源,协调彼此的努力

F.不同的个体有着不同的目标,而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面,可能是要资料,可能是要技术,也可能是要设备

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第5题

教师的首要任务是要()。

A.培养优秀的学生

B.为社会培养合格的人

C.教会学生学习

D.保证学生安全

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第6题

研究发现学生更喜欢的交往对象不包括如下哪一个?()

A.愿意倾听的人

B.有幽默感的人

C.真正愿意和自己交流的人

D.对自己发号施令的人

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第7题

过早的介入学生的讨论可能会对合作产生怎样的影响()。

A.学生会将教师作为信息的主要来源,遇到问题第一个想到的是向教师求助

B.学生会猜测教师的意图,尝试贴近教师的思路,而不是先有自己的想法

C.学生害怕因说出错误的答案影响而教师对自身的评价,所以不愿主动的发言

D.学生会积极的表现出自己的观点,让教师指出自己想法中存在的问题,以便及时纠正

E.教师介入的越早,学生越能感觉到来自教师的鼓励,因此会更为主动的相互讨论

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第8题

教师的劳动性质决定了教师的劳动()。

A.是用现代物质工具去传授知识和技能

B.是以现代科学知识去直接影响劳动对象

C.是以自己的思想、学识和言行,以自身道德的、人格的、形象的力量,以示范的方式去影响劳动对象

D.是培养学生正确的生活态度

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第9题

俗话说:“严是爱,松是害,不管不问要变坏。”这说明,教师在教育过程中要()。

A.确立学生主体的观念

B.严格教育

C.关爱学生

D.尊重和培养学生的个性

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第10题

创造力培养中教师应该遵循的原则有哪些?()

A.教师要具有创造性

B.要有旺盛的求知欲

C.形成创造性的班集体

D.创设宽容理解的温暖气氛

E.和学生们一起学习的态度

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第11题

处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。

A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;

B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;

C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;

D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

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