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[判断题]

以学为主的教学设计的理论基础主要是建构主义的学习理论。（)

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发布时间：2022-08-26

更多“以学为主的教学设计的理论基础主要是建构主义的学习理论。()”相关的问题

第1题

以“学”为中心的教学设计原则有：1)强调以学生为中心;2)强调（);3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用;4)强调（);5)强调利用各种信息资源来支持“学”（而非支持“教”);6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构（而非完成教学目标)。

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第2题

以学为主的教学设计过程包括：教学目标分析、_________、_________、_________、协作式教学策略设计、_________和教学结构设计等七个步骤。

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第3题

在教学系统设计要点中，（)主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。

A.评价

B.组织

C.模式

D.策略

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第4题

对流式省煤器在运行中的损坏原因，主要是管外壁的( )和管内壁的( )，而且以( )为主。

对流式省煤器在运行中的损坏原因，主要是管外壁的（)和管内壁的（)，而且以（)为主。

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第5题

关于《诗经》的艺术特色表述错误的是（)。

A.句式以杂言为主

B.运用了赋、比、兴的表现手法

C.章法上主要是重章叠句的形式

D.语言质朴优美，音节和谐明快

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第6题

表现性评定亦称“表现为本的评定”“真实性评定”“另类评定”，它最早运用在心理学领域和企业管理领

域。表现性评定主要是指教师在教育活动中，通过设计一定的问题情境，分析学生在完成实际任务时的表现来评价。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

关于结核病，下述描述错误的是（)

A.是由人体感染结核分枝杆菌而引起的以呼吸道传播为主的慢性传染病

B.传播途径主要是消化道传播

C.痰涂片结果阳性的肺结核患者是主要传染源

D.人群普遍易感

E.一旦感染，终身带菌

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第8题

钻井液密度的设计目的主要是平衡地层压力，所以必须以地质设计提出的（)为依据。

A.地层孔隙压力

B.破裂压力

C.分层地层压力

D.上覆岩层压力

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第9题

教学的单元设计以某一运动技术为主线，以达到目标的难度来判断单元的规模，多采用中大型单元，教学内容的排列主要以技术的难度为顺序。（)

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第10题

多媒体教学课件设计以（)为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。

A.优化教学效果

B.突出技能展示

C.展示知识的体系

D.激发学员兴趣

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第11题

现代远程教育的突出特点是（）。

A.真正不受空间和时间的限制

B.受教育对象扩展到全社会

C.有更丰富的教学资源供受教育者选用

D.教学形式由原来的以教为主变为以学为主

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