更多“建构主义学习理论的4大核心要素：情境、协作、会话、________。”相关的问题
第1题
()认为“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第2题
建构主义的核心要素包括（)。
A.情境
B.任务
C.协作
D.会话
E.创新
F.意义建构G、资源H、方法I、教学环境
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第3题
建构主义是继认知主义之后学习理论的又一场变革，它更加强调（)，强调学习的（)。
A.学习者的主体作用
B.主动性
C.社会性
D.情境性
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第4题
下列选项中，属于建构主义学习理论的基本观点是（）。
A.教育要培养知情合一的人
B.学生的学习是一种有意义接受学习
C.内在教育的模式会促使学生自发地学习
D.学习应该与情境、社会实践活动结合起来
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第5题
建构主义学习理论认为_____、"会话"、"意义建构"和"协作"是学习环境中的四大要素。
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第6题
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）。
A.情境、协作、会话、融合
B.情境、协作、会话、意义建构
C.情境、协作、会话、应用
D.情境、协作、检验、应用
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第7题
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法，抓住它们之间的意义联系，并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点？()
A.社会学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第8题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（)
A.社会学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
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第9题
建构主义的第二次浪潮是由维果茨基建立的（)。
A.顿悟学习理论
B.试误学习理论
C.社会文化理论
D.发现学习理论
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第10题
学习理论的流派可以分为几类（)。
A.行为主义、认知主义、建构主义
B.行为主义、认知主义、人本主义
C.认知主义、建构主义、人本主义
D.行为主义、建构主义、人本主义
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