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（请给出正确答案）
[单选题]
以（）为中心，通过教学改革促进学习革命， 积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂，大力推进智慧教室建设，构建线上线下相结合的教学模式
A.教师发展
B.学生发展
C.学生培养
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A.教师发展
B.学生发展
C.学生培养
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更多“以（）为中心，通过教学改革促进学习革命， 积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂，大力推进智慧教室建设，构建线上线下相结合的教学模式”相关的问题
第1题
A.学生平时学习不认真，考前通过死记硬背抱佛脚
B.评价多停留在对知识点的记忆层面
C.对知识点的理解与应用存在较大的问题
D.增加了家长的教育支出
E.对学生的心理造成巨大的压力
F.不能有效促进学生的学习
第3题
A.发掘每个学生潜力，促进其全面发展
B.发挥学生的学习潜质，教好每个学生
C.完成青春期特定的发展任务
D.以学生当前状态为基础，以促进其发展为目的
第4题
A.新课改倡导发展性评价，评价的目的在于促进学生成绩的提高
B.新课改提倡教学从以教育者为中心转向以学习者为中心
C.新课改倡导学生的学习方式转变为自主学习、合作学习、探究学习
D.新课改提出从小学一年级到高中设置综合实践活动并作为必修课程
第6题
第7题
A.杜绝“一个行社一个流程，一个柜员一套标准”
B.把“以客户为中心”的服务理念贯彻落实到日常工作中
C.促进法人行社“降本增效”
D.通过“背对背”的授权方式，避免出现电话授权、人情授权、形式授权
第8题
集中识字实验其实不只是识字教学改革，而是以集中识字为先导，促进“大量阅读，分段习作”。()
第10题
A.特质理论认为领导者是天生的
B.特质理论认为，个人可以通过有关合适的、最优的领导行为的学习和培训而使自身更加有效地开展领导工作
C.以员工为中心的领导的特点是：重视人员行为
D.以工作为中心的领导的特点是：依照详尽的规定行事
第11题
A.支架起到引导学习的作用，学生通过内化支架能获得能力的增长
B.支架的形式一定要多元、丰富
C.当学生学习水平提高时，支架应该渐退，潜移默化培养学生自主学习能力
D.要根据学生的情况适时提供支架
