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[判断题]

小花的妈妈晚餐没有准备蔬菜，于是切了一盘苹果给小花并说水果可以替代蔬菜，这个说法正确么（）

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发布时间：2024-01-11

更多“小花的妈妈晚餐没有准备蔬菜，于是切了一盘苹果给小花并说水果可以替代蔬菜，这个说法正确么（）”相关的问题

第1题

小花出生1岁半爸爸妈妈就离婚了，爸爸妈妈都想争夺小花的抚养权诉至法院，根据我国民法典的规定，1岁半的小花原则上由妈妈抚养（）

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第2题

张琳昨天为妈妈准备了一份晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。为使营养搭配合理，应增加（）

A.炒青菜

B.炸鸡腿

C.糖醋排骨

D.馒头

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第3题

小花在淘宝购买了一台冰箱，付款后发现收货地址写错了，于是旺旺留言给卖家改地址，结果卖家未回复，还是按照之前的地址发货了,后续商品小花拒签，退货运费由谁来承担()。

A.卖家承担

B.买家承担

C.平台承担

D.双方协商

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第4题

材料：小花为了给妈妈一个惊喜，特意制作了一张生日卡片送给妈妈。请问材料中小花的行为对吗（）

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第5题

小明喜欢吃巧克力，所以他一直不停的问妈妈要巧克力吃，小明妈妈对于小明要巧克力的行为感到厌烦，于是她每隔钟就给小明一小片巧克力。小明在他妈妈每隔一分钟给一小片巧克力后就不问她要巧克力了。这个情境体现了（）

A.区别性强化替代行为

B.区别性强化其他行为

C.非后效强化

D.对于要巧克力的反应进行的后效强化

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第6题

阅读下列材料。回答问题。课间休息．小花、小天几个孩子蹲在幼儿园的老槐树下，聚精会神地看着什么，我

阅读下列材料。回答问题。

课间休息．小花、小天几个孩子蹲在幼儿园的老槐树下，聚精会神地看着什么，我见状慢慢地走过去．轻声地问：“你们在看什么呢？”小花高兴地回答：“老师，蚂蚁们在跳圆圈舞!”我听到这样的回答有点诧异，顿时一愣，然后顺着他们的视线看了过去，确实蚂蚁4J"J围成了圆圈状，再仔细一看．其实是因为地面上不小心撒了一圈蜂蜜。我低头沉思了片刻，心想，我小的时候也对周围的大千世界充满了好奇．可惜没有人引导我．这股热情渐渐消失了，对他们而言这或许正是一个切入点．是培养他们观察力以及思考能力的好时候。于是我又轻声问：“大家再仔细看看、仔细想想蚂蚁真的会跳圆圈舞么？ ”几个孩子听到我的提问，观察得更仔细了，涨红着小脸热烈地讨论着。连续三天的课问我都带他们出去观察周围花花草草、小动物等，发现孩子们既开心，又增长了知识。于是我决定开发一门课程，每周选择一种常见植物或动物，用一下午时间带领孩子们去观察。去学习。

问题：

请从教师观的角度，评析“我”的教育行为。（14分）

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第7题

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.咱们赶快回家，妈妈对儿子说：你爸爸做好饭在家等着我们呢

B.《作文通讯》杂志近期发表了张小娴的《观〈美人鱼〉有感》一文

C.社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实

D.农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒等……应有尽有

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第8题

请分析下案例中孩子的行为产生的主要原因，并制定一个指导计划。案例：今天，下雨了，小朋友陆续离

开幼儿园了，活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”，他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说：“看，妈妈来接你了。”小雨抬起头，看着妈妈说：“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说：“不行，赶快走!”小雨大喊：“我要玩。”妈妈生气地说：“你再不走，我走了。”“不，我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说：“妈妈回去还要做饭，我们就玩一小会儿，好吗？”小雨高兴地答应了。于是，我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿，小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去，说：“我是奥特曼，打死你这个怪兽。”说完，他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了，于是小雨用手当宝剑，在赵孜纯身上乱打，赵孜纯哭着喊：“老师，他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了，站起身来，“啪啪”给了小雨两个耳光，气愤地说;“打呀，你再打打看。”小雨嘴巴一咧，大哭起来……小雨的妈妈生气地拉起小雨的手，一边朝活动室门口走去，一边说：“看我回家怎么治你。”

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第9题

《一次做家务经历》（）

A.妈妈做家务，我提出要帮忙

B.我帮妈妈擦电视柜的时候，不小心弄湿了装饰画

C.清洁完毕，我们吃了一顿丰盛的晚餐

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第10题

经纪人录入一套房源，发现独有产权人是张小花，此时张小花已经跟王梓结婚。经纪人找张小花签署委托书时恰好她去上海出差，王梓在家于是表示可以帮张小花代签，但无代理人说明书（授权书）。并在委托书的签字处写明：张小花（王梓代签），下列说法不正确的是（）

A.最终上传的材料无代理人说明书

B.王梓代替签字时可以直接签署：张小花

C.王梓需要在委托书上签：王梓

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第11题

活动开始了，老师请孩子们搬上椅子到她身边去。于是，有的小朋友抱着椅子，有的小朋友推着椅子，还有的小朋友拖着椅子，大家都往老师身边挤，活动室里一片混乱。

看到这幅情景，保育老师“林妈妈”赶紧走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，大声说：“哎呀，小椅子，对不起对不起，你的腿一定很疼，我来帮你揉一揉。”她充满关爱的神情和响亮的言语立刻引起小朋友们的注意，活动室一下子静了下来。“林妈妈林妈妈，我不推椅子的。”“林妈妈，我也会抱着椅子走！”推着椅子和拖着椅子的幼儿都停止了之前的动作，小心翼翼地抱起椅子行走，再轻轻将椅子放下。

林妈妈作出询间小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他！”

问题：请结合案例，从幼儿园教师职业道德角度评析保育老师的行为。

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