更多“建构主义学习理论认为_____、"会话"、"意义建构"和"协作"是学习环境中的四大要素。”相关的问题
第1题
建构主义学习理论的4大核心要素:情境、协作、会话、________。
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第2题
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点?()
A.社会学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第4题
建构主义学习理论对现代教育技术有什么影响?
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第5题
建构主义的第二次浪潮是由维果茨基建立的()。
A.顿悟学习理论
B.试误学习理论
C.社会文化理论
D.发现学习理论
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第6题
学习理论的流派可以分为几类()。
A.行为主义、认知主义、建构主义
B.行为主义、认知主义、人本主义
C.认知主义、建构主义、人本主义
D.行为主义、建构主义、人本主义
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第7题
以学为主的教学设计的理论基础主要是建构主义的学习理论。()
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第8题
下列不属于建构主义学习环境基本要素的是()。
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第9题
在国外教育技术的发展过程中,起步阶段的萌芽思想是()。
A.教学设计
B.系统方法
C.建构主义学习理论
D.心理学
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第10题
建构主义是继认知主义之后学习理论的又一场变革,它更加强调(),强调学习的()。
A.学习者的主体作用
B.主动性
C.社会性
D.情境性
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第11题
建构主义的核心要素包括()。
A.情境
B.任务
C.协作
D.会话
E.创新
F.意义建构G、资源H、方法I、教学环境
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