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[多选题]

制作课件时，在不知道用什么字体的情况下，首选什么字体（)。

A.仿宋

B.楷体

C.微软雅黑

D.思源黑体

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发布时间：2022-05-28

更多“制作课件时，在不知道用什么字体的情况下，首选什么字体()。”相关的问题

第1题

在制作多媒体课件时，制作脚本一般需要学科教师来完成。（)

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第2题

在多媒体课件中对使用文字素材描述不正确的是（)。

A.当文本设置为一些特别的字体时，要考虑教学软件未来的运行平台是否提供相应的字库

B.文字的选择不能和整个界面的风格相脱离，字体与所表达的内容要有暗合点，起到相辅相成的作用

C.在多媒体课件中，文字与背景没有多大关系，可以随意的搭配使用

D.文字的编排非常重要，如果教学内容文字排列不当，不仅会影响界面本身的美感，而且不利于学习者进行有效的阅读，难以产生良好的教学效果

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第3题

在什么情况下可以寻找原厂支持商务推进（)

A.找到明确客户与明确决策人

B.找不到客户

C.找不到决策人

D.不知道该做什么

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第4题

在目前的教学工作中多媒体课件所起的作用不可小视,多媒体课件文字和符号的设计,要做到（)。

A.每幅页面,力争多个主题,节省空间

B.内容明确

C.条理分明,重点突出

D.恰当运用字体和字号

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第5题

在制作课件时，以下哪些说法是正确的（)。

A.模板的选择不需要考虑课程主题

B.图片有水印是不需要处理

C.标题和正文内容要有所区分

D.为了吸引学生注意力，可使用大量、丰富的动画效果

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第6题

在制作powerpoint时，文本排版的正确做法是（)

A.注意划分段落，段落距离要比行间距大一些

B.提炼关键词，精炼文本内容

C.可以通过改变字号、字体、颜色，突出重点

D.一个页面不易超过3中字体

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第7题

某幼儿园的李园长在批阅教师们的教学反思时发现，大部分教师的教学反思一栏，都存在着内容少、重

复、空泛的现象，很多老师翻来覆去就是那几句话，如：本次活动基本完成了教学目标，教学效果良好;本次活动的某某环节幼儿很感兴趣，玩得很开心;幼儿对本次教学内容很感兴趣，大部分幼儿都能较好掌握教学内容等。于是，在业务学习时，李园长提出了这一问题，要求大家认真写好每次教学活动的反思，及时总结教学过程中的经验和不足。没想到此话一出，却引来了教师的一堆牢骚：教师1：“我每次写反思时，总觉得每天反思的东西都一样，不知道还能写点什么啊？”教师2：“我们白天要带班、照顾孩子，晚上回家还要备课、制作玩教具，每天累得筋疲力尽，还要为反思写什么、怎么写而头疼，真是觉得太累了。”教师3：“我们写反思时也挺困惑的，不知道什么东西值得我们反思，不知道为什么要天天写反思，只是为了应付检查，我们才不得不写。”教师4：“我们的责任是教育好幼儿，每天备好课，给幼儿上好课才是我们的本分，至于写教学反思，我认为可有可无，不用那么认真的。”听着老师们的抱怨，李园长迷惑了。仔细阅读案例资料，思考以下问题：

1.评价一下该园长的管理行为。

2.为什么一定要进行教学反思？

3.教学反思应该“思”什么？

4.李园长应该如何引导教师的教学反思？

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第8题

在多媒体课件的制作开发过程中，确定课题阶段应明确的任务有（)、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。

A.教学设计

B.教学要求

C.脚本编写

D.编辑加工

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