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[单选题]

关于游戏在儿童社会性发展中的作用不正确的是()

A.儿童社会性能力主要来自于直接教学

B.社会性能力是在幼儿实际的交往活动中形成与发展起来的

C.游戏是婴幼儿社会性交往的主要形式,也是他们社会性发展的重要途径

D.学前期是社会性能力形成的“关键期”

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第1题

社会文化历史学派的游戏理论具有的主要观点或基本特征描述正确的有()

A.活动在儿童心理发展中起主导作用

B.强调成人的教育影响

C.强调游戏的社会性本质,反对本能论

D.强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中的决定性作用

E.儿童游戏的需要是在与同龄人的活动中产生的

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第2题

在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意()

A.教师不需要参与到活动中

B.教师要给予一定的指导

C.为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

D.建立游戏和活动的规则

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第3题

关于儿童观说法不正确的是()。

A.儿童是具有思想性的个体

B.儿童是独立的个体

C.儿童是完整的个体

D.儿童是发展中的个体

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第4题

学前儿童通过操作物体而进行的游戏称作()

A.社会性游戏

B.操作性游戏

C.平行游戏

D.象征性游戏

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第5题

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体(或小组)的合作游戏的转变是儿童()发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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第6题

学前游戏的社会性分类中,()表现为儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第7题

关于国际贸易在经济发展中的作用,以下说法不正确的是()。

A.马克思根据历史和逻辑统一的原则,指出对外贸易对资本主义的产生和发展起到积极作用

B.对外贸易的扩大必然能够促进分工的深化和生产力的提高

C.穆勒提出了贸易对经济增长率影响的理论

D.贸易是经济增长的发动机,这一理论由罗卜特逊提出

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第8题

关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()

A.小班幼儿有建构主题,易变化

B.中班幼儿建构技能以“架空”为主

C.中班幼儿能独立地整理玩具

D.大班幼儿建构技能日趋成熟

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第9题

有关气质与个性、社会性发展的关系以下表述不正确的是()。

A.儿童出生时已经具备定的质特点,且在整个儿童期相对稳定

B.在人的个性心理特征中,气质是最晚出现的,其变化也是最为缓慢的

C.气质无所谓好坏,但不加以正确对待,有可能会形成不良的个性因素

D.气质是个性和社会性发展的生物基础,但通过环境影响,气质维度也会发生变化

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第10题

关于象征游戏说法正确的是()

A.象征游戏会造成儿童的认知混乱

B.象征性游戏的经验有助于符号表征能力的成熟

C.象征性游戏是幼儿经验的反映或再现

D.象征性游戏是儿童在类似真实的生活情景中以一种灵活的方式整合零散经验的方式

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第11题

幼儿之间绝大多数的社会性交往是在游戏情境中发生的。()
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