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[单选题]

不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展,并以婴儿传记的形式出版,其中最具影响力的婴儿传记作者是()。

A.英国生物学家达尔文

B.捷克教育家夸美纽斯

C.法国思想家卢梭

D.英国哲学家洛克

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更多“不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展,并以婴儿传记的形式出版,其中最具影响力的婴儿传记作者是()。”相关的问题

第1题

研究者给婴儿同时呈现一对刺激,观察并比较婴儿对不同刺激的注视时间。该研究者采用了哪种研究方法?()

A.视觉偏好法

B.习惯化-去习惯化法

C.违背预期法

D.横纵交叉设计

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第2题

有一位研究者想要观察学生课堂注意力分散的表现。他将上课时间40分钟划分为8段,即每一段5分钟,记录每一段时间内学生注意分散的表现。他运用的方法是()。

A.事件取样观察法

B.时间取样观察法

C.个人取样观察法

D.团体取样观察法

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第3题

一项研究发现,1970年调查的孩子中有70%曾经有过龋齿,而在1985年的调查中,仅有 50%的孩子曾经有过龋齿。研究者们得出结论,在1970年至1985年这段时间内,孩子们中的牙病比率降低了。如果为真,以下哪项最能削弱研究者们上面得出的结论?

A.被调查的孩子来自不同收入背景的家庭。

B.龋齿是孩子们可能得的最普通的一种牙病。

C.1985年调查的孩子要比1970年调查的孩子的平均年龄要小。

D.被调查的孩子是从那些与这些研究者们进行合作的老师的学生中选取的。

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第4题

从观察记录开始就启动秒表,在每个作业要素结束时记下结束时刻,直至作业结束停止秒表的计时方法为()

A.连续测时法

B.反复测时法

C.循环测时法

D.抽样测时法

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第5题

影响研究者选择观察方法的因素之一是()。

A.观察内容

B.观察设计

C.观察指标

D.观察目的

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第6题

埃德蒙·金提出的比较教育研究的职能包括()

A.向教育研究者提供广泛的背景信息

B.对教育的各种现象、趋势和问题做辅助性分析

C.指导教育的决策和发展

D.制定广泛的教育政策

E.构建比较教育研究的理论框架

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第7题

根据研究者在观察中的位置或角色,观察调查分为()。

A.实验室观察

B.局外观察

C.参与观察

D.结构观察

E.实地观察

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第8题

课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表
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第9题

研究者创造一种标准情境,在标准情境中观察被试的自然行为的方法叫作()。

A.掩蔽观察

B.适应观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

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第10题

公司应明确员工的雇佣条件和考察评价的方法与程序,减少因雇佣不当而产生的安全风险。人员考查内容
不包括()。

A.身份考验、来自组织和个人的品格鉴定

B.家庭背景情况调查

C.学历和履历的真实性和完整性

D.学术及专业资格

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第11题

国内研究者对北京市8530例MHD患者的观察也发现,基线血清磷水平与患者死亡风险之间并无相关性。()
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