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    2023年陕西省二级人力资源管理师考试试题及答案6

    2023-11-08 来源:希财猫

    本文是由优题宝根据人力资源管理师考试常考考点精心整理而来的试题集,考前刷题练习尤为重要;你也可以进入“人力资源管理师题库优题宝”小程序使用“智能出题”功能进行其他试题的练习,该小程序提供了丰富的题目资源,涵盖了不同题型,希望这些题目可以帮助您更好地了解和掌握人力资源管理师考试的知识,祝您顺利通过考试以下为本考试部分试题内容(参考答案见文章末尾)

    1、强制分布法假设员工的工作行为和工作绩效整体呈()分布。
    A.偏态
    B.正偏态
    C.正态
    D.负偏态

    2、()是培训与开发的关键所在。
    A.知识水平的提高
    B.员工观念的转变
    C.工作绩效的提高
    D.技能的提高

    3、为了保证日清日结法得到有效的贯彻和实施,需要坚持()。
    A.闭环原则
    B.逐步改进的原则
    C.不断优化的原则
    D.目标导向的原则
    E.比较分析的原则

    4、以下关于培训费用的说法错误的是()。
    A.是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和
    B.问接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用
    C.由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成
    D.直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和

    5、企业年金方案的主要内容包括()
    A.双方约定的其他事项
    B.计发办法
    C.支付企业年金
    D.支付方式
    E.员工企业年金个人账户管理方式

    6、企业所有员工在劳动安全卫生保护工作中应遵循的职业道德行为准则包括()。
    A.安全第一
    B.预防为主
    C.以人为本
    D.奖惩分明
    E.奖惩结合

    7、按照交换对象不同,可将市场分为()。
    A.商品市场
    B.服务市场
    C.技术市场
    D.金融市场
    E.劳动力市场和信息市场

    8、在评估培训效果时,()更适用调查面窄、以开放式问题为主的调查。
    A.<>A.访谈法
    B.问卷调查法
    C.观察法
    D.电话调查法

    9、关于组织设计和组织文化的说法,正确的是
    A.组织设计会影响组织文化的形成
    B.如果企业要鼓励创新、开放的组织文化,就需要提高组织的制度化程度
    C.多样化程度高、以外部招聘为主的组织通常更重视灵活性和创新的价值
    D.强调严格的等级差异的绩效评估体系可以培养合作的组织文化
    E.一个希望培养合作氛围的组织不应该过分强调薪酬的功能性意义

    10、根据胜任特征结构冰山图,深层的胜任特征包括
    A.社会角色
    B.知识
    C.技能
    D.自我概念
    E.动机/需要

    11、在评估培训效果时,()适用于调查面广、封闭式问题和开放式问题并重的调查。
    A.<>A.访谈法
    B.问卷调查法
    C.观察法
    D.电话调查法

    12、从管理形式上看,现代人力资源管理是()。
    A.静态管理
    B.动态管理
    C.权变管理
    D.权威管理

    13、进行薪酬调查时,若被调查的岗位复杂且数量大,应采用()的方法。
    A.企业之间相互调查
    B.问卷调查
    C.采集社会公开信息
    D.委托中介机构进行调差

    14、在中国传统儒家道德思想中,处于核心地位的范畴是(  )。
    A.礼
    B.仁
    C.诚
    D.气

    15、按岗位在企业生产过程中的地位和作用不同,可以将其分为()。
    A.生产岗位
    B.服务岗位
    C.技术岗位
    D.科研岗位
    E.管理岗位

    16、企业年金基金实行完全积累,采用的管理方式是()。
    A.企业账户
    B.集体账户
    C.机构账户
    D.个人账户

    17、“审慎”作为职业活动内在的道德准则之一,其本质要求是()。
    A.选择最佳手段以达到职责最优结果,努力规避风险
    B.小心谨慎地处理每一件事情,说话办事要三思而后行
    C.对所做工作要仔细审查和研究,以免做出错误判断
    D.“审慎”就是要求一方面要耐心细致,另一方面要敢闯敢干

    18、行为导向型的主观考评方法不包括()。
    A.关键事件法
    B.选择排列法
    C.成对比较法
    D.强制分配法

    【参考答案】
    1C
    2C
    3A,C,E
    4C
    5A,B,D,E

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    |   THE END   |
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